Campagne Passate

“Scelta dell’habitat in due maschi di okapi: confronto tra due aree esterne e serra”Obiettivi• Quantificare l’utilizzo dei tre habitat (due esterni con diversa copertura vegetale e la serra).• Valutare come variabili ambientali e gestionali (meteo, temperatura, presenza di pubblico, distribuzione del cibo) influenzino la scelta dell’habitat.• Identificare eventuali differenze individuali tra i due maschi nell’uso dello spazio.• Produrre indicazioni gestionali per ottimizzare comfort, benessere e fruibilità degli habitat.Metodologia• Descrizione degli habitat:◦ Rilievo di copertura vegetale, zone d’ombra/sole, presenza di ripari, punti di alimentazione e acqua.◦ rilievo di (temperatura, umidità, esposizione).• Raccolta dati comportamentali e spaziali:◦ Scan a intervalli regolari (es. ogni 5–10 minuti) per registrare:▪ posizione dell’animale (habitat 1, habitat 2, serra);▪ attività principale (alimentazione, riposo, esplorazione, interazione sociale, spostamento).◦ Osservazioni distribuite lungo la giornata e in diverse condizioni (giorni caldi/freddi, pioggia/sole, alta/bassa affluenza di pubblico).◦ Utilizzo dell’app ZOOMONITOR.• Variabili registrate per ogni sessione:◦ Condizioni meteorologiche.◦ Temperatura e umidità (esterna e in serra).◦ Gestione: orari e modalità di somministrazione del cibo, eventuali arricchimenti, apertura/chiusura di passaggi tra ambienti, presenza di keeper.◦ Presenza di pubblico (bassa/media/alta).• Analisi dei dati:◦ Calcolo del tempo percentuale trascorso in ciascun habitat in relazione alle diverse condizioni (es. caldo vs freddo, pioggia vs sereno).◦ Confronto tra i due individui per evidenziare preferenze individuali.◦ Identificazione di soglie ambientali (es. sotto una certa temperatura aumenta l’uso della serra o dell’area più ombreggiata).

I partecipanti affiancheranno esperti faunisti durante le attività di monitoraggio nell’ambito del Parco Lombardo della Valle del Ticino. Le attività riguarderanno l’osservazione e la raccolta dati di Uccelli, Odonati, Anfibi, Mammiferi e Chirotteri. Per ogni taxon verranno illustrate e applicate le tecniche di rilevamento specifiche con il relativo materiale tecnico. Tra le metodologie utilizzate è previsto il fototrappolaggio, l’inanellamento a scopo scientifico, rilievi bioacustici e altre metodologie specifiche. Verranno inoltre illustrate le fasi di impostazione di un piano di monitoraggio, di analisi dei dati e rappresentazione dei risultati conseguiti, attraverso software specifici.

Gli studenti affiancheranno esperti faunisti durante le attività di monitoraggio nelle aree montane presenti nel territorio limitrofo alla frazione di Grun, nel comune di Saint-Vincent (AO). Le attività riguarderanno l’osservazione e la raccolta dati di Uccelli, Odonati, Lepidotteri, Mammiferi e Chirotteri. Per ogni taxon verranno illustrate e applicate le tecniche di rilevamento specifiche con il relativo materiale tecnico. Tra le metodologie utilizzate è previsto il fototrappolaggio, rilievi bioacustici e altre metodologie specifiche. Agli studenti verranno inoltre illustrate le fasi di impostazione di un piano di monitoraggio, di analisi dei dati e rappresentazione dei risultati conseguiti, attraverso software specifici.

Didattica e divulgazione in orto botanico. Si parteciperà alla gestione delle collezioni, alla manutenzione degli esemplari, alla loro identificazione e cartellinatura; si prenderà parte agli eventi di divulgazione al pubblico interagendo con i visitatori e partecipando alle varie attività (visite guidate ecc). Le attività inizieranno all'inizio di maggio e potranno protrarsi fino a fine settembre. La frequenza (orari, giorni della settimana) verrà concordata con il personale dell'orto in funzione dei vostri e dei loro impegni fino ad arrivare all'impegno orario corrispondente ai 2 crediti.

Sotto la guida del prof. Caccianiga, visiteremo l'Orto Botanico di Città Studi. Seguirà il campionamento, in punti predefiniti, vicini e confrontabili con il campionamento delle scorse Campagne Naturalistiche. Si andrà poi nei laboratori di Via Botticelli 23 e verranno effettuate le analisi dei suoli: - pH - analisi chimica degli elementi rilasciati in acqua - analisi granulometrica - analisi mineralogica Una volta ottenuti i risultati, ci sarà il confronto con i risultati degli anni precedenti.

Sotto la guida dei docenti si procederà a caratterizzare mediante tecniche di indagine di laboratorio di marmi utilizzati come pietre da costruzione nell’architettura lombarda che sono stati deteriorati da fenomeni fisici. Si procederà alla caratterizzazione mineralogica e mediante tecniche di imaging (microscopio elettronico a scansione, analisi d’immagine e diffrazione a raggi X) di campioni non deteriorati e deteriorati in laboratorio per chiarire e quantificare il meccanismo di deterioramento su questi materiali.  

Delle attività proposte è mia intenzione partecipare a (e successivamente presentare) quelle relative alla Caretta caretta, quindi ai progetti proposti:-LIFE OASIS (Mitigazione degli impatti della pesca e della plastica sulle tartarughe marine);-TartaNet Eolie (monitoraggio, recupero e soccorso tartarughe marine);-TartaNest Eolie (monitoraggio di nidi di Caretta caretta sulle spiagge).

Le attività di tirocinio si articolano in diverse aree operative, che consentono allo studente di acquisire competenze diversificate:1. Attività tecnico-pratiche presso il CRASassistenza agli animali selvatici ricoverati;preparazione e somministrazione degli alimenti;allestimento e manutenzione dei ricoveri;supporto nelle fasi di recupero e rilascio degli animali.2. Attività di educazione e divulgazione ambientale (quando possibile, in base al periodo di svolgimento del tirocinio)supporto nell’organizzazione di eventi e attività educative;partecipazione a laboratori didattici e incontri pubblici;affiancamento durante visite guidate presso il CRAS.3. Attività di monitoraggio e ricerca (quando possibile, in base al periodo di svolgimento del tirocinio)partecipazione a progetti di fototrappolamento;supporto ad attività di radiotelemetria (quando disponibili).Metodologia formativaIl tirocinio si basa su un apprendimento esperienziale, attraverso:affiancamento diretto agli operatori esperti;partecipazione attiva alle attività quotidiane;coinvolgimento progressivo nelle responsabilità operative.

Campagna di Geoarcheologia: scavo archeologico, affiancato da indagini archeopedologiche, queste ultime allo scopo di chiarire le ultime fasi della vicenda del sito, attraverso l’analisi dei processi post-occupazionali.

La campagna naturalistica verterà sulla tematica della cartografia geomorfologica e gli effetti degli eventi meteorologici intensi sul paesaggio geografico – fisico. Verranno percorsi alcuni itinerari, per analizzare in particolare le caratteristiche geomorfologiche dei siti maggiormente colpiti dall’evento alluvionale del giugno 2024, riportando in carta le forme del rilievo.

Il tirocinante riceve informazioni sui compiti assegnati ai CRAS, sulla normativa vigente in materia e sulle attività che essi svolgono. Il tirocinante affiancherà giornalmente il personale nelle operazioni ordinarie e, quando possibile, in quelle straordinarie, quali, a titolo esemplificativo e non esaustivo: la marcatura a fini identificativi, contribuendo in particolare al contenimento degli animali mediante tecniche appropriate per ciascuna specie. Parteciperà alla realizzazione degli interventi riabilitativi finalizzati al rilascio in natura.

Il progetto è finalizzato al monitoraggio e alla conservazione della tartaruga marina Caretta caretta lungo il litorale della provincia di Crotone, con particolare attenzione all’individuazione, alla tutela e al monitoraggio dei siti di nidificazione e al supporto durante le fasi di schiusa dei nidi. L’attività si inserisce nell’ambito della conservazione della biodiversità e della gestione delle aree naturali protette.Le attività saranno svolte attraverso il monitoraggio sistematico delle spiagge, la raccolta di dati relativi ai nidi, l’osservazione delle schiuse e l’adozione di procedure di tutela volte a ridurre i fattori di disturbo. Il progetto prevede inoltre attività di supporto alla gestione dell’Acquarium e del Centro Recupero Tartarughe Marine di Capo Rizzuto, interventi di pulizia di spiagge di interesse naturalistico, collaborazione con il C.R.A.S. di Catanzaro nelle attività di recupero e stallo della fauna selvatica, nonché visite e attività di monitoraggio all’interno dell’Area Marina Protetta Capo Rizzuto. Il percorso sarà integrato da momenti formativi dedicati alle tematiche della tutela ambientale, della biodiversità e della legalità.I risultati attesi comprendono l’acquisizione di competenze pratiche nelle tecniche di monitoraggio faunistico, nella raccolta e gestione dei dati di campo e nelle attività di conservazione della fauna selvatica. L’esperienza consentirà inoltre di approfondire la conoscenza degli ecosistemi costieri e delle strategie di tutela delle specie protette, sviluppando capacità operative utili nell’ambito della ricerca naturalistica e della gestione ambientale.

A partire dagli anni ’90, le popolazioni di salmone atlantico hanno subito un drastico calo, evidenziando la necessità di monitorare non solo gli individui adulti di ritorno ai siti di riproduzione, ma anche gli avannotti durante la loro migrazione verso il mare. Il progetto, condotto dal Game & Wildlife Conservation Trust (GWCT) in collaborazione con il Centre for Environment, Fisheries and Aquaculture Science (CEFAS), ha l’obiettivo di valutare le dinamiche di popolazione del salmone nel fiume Frome, stimando separatamente la produzione in acqua dolce e la mortalità marina. Ciò consente di distinguere gli effetti dei fattori che agiscono negli ambienti fluviali da quelli che influenzano la sopravvivenza in mare.L’attività di campo prevede la cattura di giovani salmoni e trote tramite elettropesca in tratti di fiume previamente definiti. Gli individui catturati vengono temporaneamente sedati, sottoposti a misurazioni biometriche (lunghezza e peso), marcati mediante PIT tag (Passive Integrated Transponder) e campionati attraverso il prelievo di alcune scaglie. Al termine delle procedure, i pesci vengono rilasciati nello stesso tratto dove sono stati catturati.Ogni anno vengono marcati circa 10.000 salmoni e 3.000 trote fario, generando una banca dati di che consente di stimare i tassi di sopravvivenza, crescita e ritorno degli individui. I dati raccolti contribuiscono a una migliore comprensione dei fattori responsabili delle variazioni demografiche delle popolazioni ittiche e forniscono informazioni scientifiche utili alla conservazione e alla gestione sostenibile di queste specie di elevato valore ecologico.

Scavo geoarcheologico della Terramara Santa Rosa di Poviglio; esperienza di scavo presso sito archeologico al fianco di geoarcheologi, archeologi, topografi, archeozoologi.L

Il progetto formativo del Centro Ricerca Cetacei si configura come un percorso volto a integrare la formazione accademica con la ricerca scientifica sul campo, focalizzandosi principalmente sui programmi denominati D.O.C. (Database Online dei Cetacei) e Argonautica.L'obiettivo primario è fornire allo studente una competenza approfondita nella metodologia di ricerca e nell'elaborazione dei dati biologici necessari per mappare la popolazione di cetacei nei mari italiani.L'attività si svolge interamente a bordo di un catamarano a vela di 12 metri operante nel Parco Nazionale dell'Arcipelago Toscano, dove i partecipanti vivono h24 partecipando sia alle operazioni nautiche che al monitoraggio scientifico.Dal punto di vista tecnico, il tirocinante viene addestrato alla raccolta di fotografie ad alta definizione per la foto-identificazione, all'utilizzo di idrofoni per i rilievi bio-acustici e alla gestione di software gestionali per l'analisi della dinamica di popolazione e dell'ecologia delle specie. Parallelamente, il percorso formativo prevede un rigoroso programma didattico settimanale che spazia dalla sistematica e fisiologia dei cetacei fino alla gestione degli spiaggiamenti e alla cartografia nautica. Infine, attraverso il progetto Argonautica, lo studente sviluppa competenze nella divulgazione scientifica, analizzando i dati forniti dai diportisti per valutare la consapevolezza del pubblico e collaborare alla definizione di aree marine protette

Il programma si articola in due fasi complementari, volte a fornire competenze teoriche e pratiche nel settore della digitalizzazione e valorizzazione dei beni paleontologici.  1. Attività di Laboratorio: In questa fase prettamente operativa, gli studenti prenderanno consocenza delle principali tecniche e modalità di acquisizione digitale attraverso l'uso di scanner 3D ad alta precisione e della loro post-produzione.  2. Esperienza in Museo: L'attività prosegue con una full-immersion nelle strutture espositive e di ricerca del Museo di Storia Naturale di Milano. Al termine del percorso, gli studenti dovranno elaborare una presentazione (PPT) che sintetizzi le conoscenze acquisite, coniugando l'aspetto scientifico (paleontologico) con quello gestionale (museologico).  Obiettivi Formativi Al termine della campagna, i partecipanti avranno acquisito le competenze necessarie per:  A) Operare correttamente sui reperti fossili, rispettandone l'integrità e il valore scientifico.  B) Gestire autonomamente le tecnologie di scansione laser per il rilievo 3D. C) Possedere una visione d'insieme sulle procedure di trattamento, conservazione e valorizzazione del patrimonio paleontologico nazionale.  Organizzazione Didattica Il percorso prevede un impegno complessivo di 50 ore, così ripartite:  12 ore: Attività frontale e laboratoriale (in presenza).  38 ore: Studio individuale e rielaborazione del progetto finale.

TECNICHE DI MONITORAGGIO DELLA FAUNA IN UNA RISERVA ALPINA, DIVULGAZIONE E GESTIONE.La campagna sarà incentrata sulle tecniche di monitoraggio di alcune specie della fauna alpina e sulla pianificazione di monitoraggi faunistici in ambiente d’alta quota. Sarà dedicato spazio alla discussione e studio sulla gestione tecnica di una riserva e sui rapporti con gli abitanti del luogo e il pubblico. In particolare ci occuperemo del monitoraggio di lepidotteri ropaloceri, di cavità nido di picchio e ricerca di Rosalia alpina. Verranno svolte anche attività mirate a sviluppare le capacità di Divulgazione e comunicazione della scienza e gli studenti  potranno mettersi alla prova nel rapporto con pubblico con un’esperienza nello stand di accoglienza della Riserva.

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

  La campagna sarà incentrata sulla ricerca e lo studio di uno degli anfibi più interessanti del Nord Italia: la salamandra di Lanza (Salamandra lanzai). Si tratta di una specie elusiva endemica del massiccio del Monviso che ha ancora vari aspetti della sua biologia e della sua ecologia da scoprire. Lo studio di quest’anno avrà il principale obiettivo di capire se la funzione della colorazione totalmente melanica che caratterizza questo anfibio è legata ad un vantaggio termico o meno. Grazie ad una preziosa termocamera faremo infatti foto alle salamandre sia di giorno che al primo mattino e cercheremo di rapportare la temperatura delle salamandre alle caratteristiche del microhabitat di rinvenimento.   La campagna è dedicata a studenti con passione per gli anfibi e confidenza con gli ambienti alpini e che sopportino bene la fatica, la pioggia e il fatto di non dormire troppo per tre notti. Le notti e i mattini di rilievo saranno infatti piuttosto impegnativi e avventurosi, con l’obiettivo di far comprendere l’importanza di riuscire a raccogliere dati attendibili e precisi in condizioni disagevoli.   La campagna terminerà a settembre/ottobre con l'inserimento dei dati raccolti con l'attività di campo.   I costi copriranno il pernottamento e l'alloggio. Per raggiungere il sito della campagna occorrerà essere automuniti. Saremo a mezza pensione (più pranzo al sacco coperto anche lui dalla quota) presso il rifugio Barbara Lowrie https://www.rifugiobarbara.it/ a quota 1753m s.l.m. nella bellissima Comba dei Carbonieri in località Grange del Pis, Bobbio Pellice (To).   Sarà effettuata una riunione preliminare in cui saranno fornite tutte le indicazioni logistiche, spiegati i learning outcomes della campagna ed illustrata la biologia della specie di interesse.

Biodiversità ed ecologia della flora e vegetazione di alta quota. Si studieranno flora e vegetazione del Parco Nazionale dello Stelvio, le loro relazioni coi fattori ambientali e le loro variazioni nel tempo. Si pernotterà in rifugio (pensione completa) e si effettueranno escursioni nei diversi ambienti del Parco spostandosi a piedi e percorrendo dei tragitti in auto per arrivare alle varie zone di escursione.

La campagna naturalistica prevede lo studio degli effetti dell'urbanizzazione su api selvatiche. Il lavoro di campo consisterà in raccolta e osservazione di api selvatiche su piante in fiore in contesti urbani milanesi. Sono previste in totale 4 uscite su campo e 4 giorni in laboratorio, da svolgere in date da definire tra il 15 giugno e il 15 luglio 2026.

Il corso si tiene nel cuore del Monferrato e prevede attività  didattica soprattutto pratica di osteologia e antropologia fisica su resti scheletrici in ambito archeologico e forense. Verranno pertanto trattati i seguenti argomenti: preparazione e restauro dei resti scheletrici; diagnosi di specie e di epoca della morte; ricostruzione del profilo biologico (determinazione di sesso, età, etnia, statura, ricostruzione facciale), diagnosi di malattie e paleopatologia studio delle lesioni e della causa di morte. La settimana di lavoro prevede l’esecuzione di pulitura, restauro, inventario, profilo biologico e diagnosi di malattia e traumi su un set di almeno 3 scheletri per studente: uno archeologico, uno noto contemporaneo, una cremazione.

Ricognizioni di terreno mirate a contestualizzare dal punto di vista geomorfologico e paleoambientale i siti archeologici mesolitici dell'area di Passo Gavia; oltre al rilievo geomorfologico dell'area di studio ono in programma una serie di campionamenti di matrici ambientali al fine di ricostruire l'evoluzione recente del paesaggio.

Scavo paleontologico stratigrafico in grotta con insegnamento diretto delle tecniche di base di scavo e di rilevamento di sezioni stratigrafiche, determinazione preliminare di micro e macromammiferi fossili rinvenuti

La campagna è incentrata sull'effettuare rilievi sulla presenza di geotritoni della specie Hydromantes strinatii in ambienti sotterranei naturali ed artificiali. Le attività principali prevederanno la ricerca degli ingressi delle grotte in un contesto territoriale complesso (assenza di sentieri, rovi, pendii sdrucciolevoli), ma avventuroso in quanto i dati di posizionamento delle grotte della provincia di Imperia sono spesso imprecisi e poco attendibili. Le grotte stesse saranno di difficile accesso e richiederanno una buona propensione alla ricerca naturalistica in contesti disagevoli. Se e quando le grotte saranno rinvenute si procederà alla ricerca dei geotritoni presenti, alla loro misurazione e pesatura. Le cavità saranno inoltre suddivise in settori che verranno caratterizzati da un punto di vista ambientale sino a dove sarà possibile percorrerle. Prima della campagna effettueremo una riunione introduttiva in cui spiegheremo le potenzialità dello studio dei geotritoni, i learning outcomes della campagna e forniremo tutte le indicazioni logistiche. La campagna prevederà l’inserimento dei dati raccolti contestualmente alle attività di rilievo. Nel corso della serata verranno organizzati seminari sulle tematiche dell’erpetologia e della biologia sotterranea.    

Sostenibilità e divulgazione. Dopo una giornata di allineamento sulle conoscenze in merito alle cause e gli effetti del cambiamento climatico e sulle best practices da attuare per ridurre l’impatto delle attività antropiche, gli studenti sottoporranno ai cittadini tool user-friendly (già sviluppati dalle docenti proponenti e disponibili online) che permettono di stimare l’impronta individuale di carbonio e di plastica e l’impatto del fast fashion, in siti chiave della città. Durante queste giornate, gli studenti dovranno anche informare e sensibilizzare i cittadini coinvolti alle tematiche oggetto della campagna. Dopo questa prima fase di raccolta dati, si procederà in aula informatizzata UNIMI all’elaborazione dei dati.